Bilim İnsanının Pusulası

Daha önce doktora süreci ve doktoranın meyvelerinden bahsetmiştim. Bu yazıda bahsedeceğim mezuniyet, Bilim İnsanının Pusulası çalışmamın artık sonuna gelmiş olmam. Bu son blogla yeni ufuklara doğru yelken açacağım ve kısa hayat derslerinden oluşan toplamda 23 yazılık hazineyi hatıra bırakacağım. Bilim insanı olmak isteyen veya o kalitede iş görmeyi hedefleyen veya o derinlikte yaşamaya çalışan insanlar, bu paylaşımlardan çok faydalanabilir diye ümit ediyorum. Ne var ki bir şeyi bilmek ile yaşamak aynı şey değildir. Kitap okuyarak araba kullanma öğrenilemeyeceği gibi bilim insanlığı da salt kitap-defter çalışmasıyla öğrenilmez; öyle insanlarla beraber olmayı gerektirir. İşte bu noktada, değerli okurlara iş düşmekte. Bilim insanlarını arayıp bulmak, onlarla beraber çalışmalar yapmak ve kararlı bir şekilde onların kayda değer özelliklerini benimsemek gerekiyor. Kısaca söylemek gerekirse, bilim insanı kopyası değil bilim insanının kendisi olmak gerekiyor. Ve ben de söylediği...

Gerek doktora sürecinde yazılan makaleler gerekse doktorayı bitirirken hazırlanan tez metni, pek çok eleştri alır. Bu eleştriler karşısında takınılan tavırlara baktığınızda çok farklı tutumlar görürsünüz. Kimisi "benden bir şey olmaz" psikolojisine bürünürken kimisi de değerlendiricileri anlayışsızlık ve kibirle suçlar. Ne var ki kendinizi veya başkalarını suçlamanız, neticeyi değiştirmez. Ortada bir sürü eleştiri vardır ve her birine ya tatminkâr cevap verilmesi ya da onların gerektirdiği şekilde değişiklik yapılması gerekir. Ama yine de yazar olarak kendimizi nasıl konumlandırmalısınız ki bu süreci sağlıklı yönetebilesiniz? Bu soruyu cevaplamak için, gelen yorumların kategorize edilmesi gerekir. Bir takım yorumlar, sizin anlatımınızın yetersizliğinden doğar ve der ki "şu detay/şu soru atlanmış". Eğer o konuyu zaten işlemediyseniz, oturup güzelce yazarsınız. Ama anlattığınız halde bu yorum geldiyse, yapılacak iki temel iş vardır. Biri anlatımınızı daha küçük bas...